7

           В 7 классе обучается 12 человек:  4 девочки и 8 мальчиков.   Возрастные особенности детей соответствуют классу. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. В классе есть группа обучающихся с низким уровнем способностей и невысокой мотивацией учения, которые в состоянии освоить программу по предмету только на базовом уровне. С этими учениками и их родителями ведется индивидуальная работа, где прививается интерес в учебе, ликвидируются пробелы в знаниях. В классе идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. Ученики овладевают навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения.   В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д. Учащиеся становятся самостоятельными, сами выбирают, как им поступать в определённых ситуациях, стараются следовать правилам поведения учащихся и нормам поведения  в   коллективе, обществе. В классе отсутствуют группировки отрицательного характера, учащиеся относятся друг к другу положительно, готовы прийти на выручку. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе. Отношения в классе доброжелательные, ребята могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. Учащиеся учатся терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Дисциплина в классе хорошая. Пропусков уроков без уважительных причин не наблюдается.  Самостоятельность и инициативу в физическом труде проявляют большинство учащихся класса. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки с учётом своих интересов. Однако, несмотря на всю проявляемую активность, коллектив требует постоянного контроля со стороны классного руководителя, тесной связи между учителями-предметниками, классного руководителя и родителями.  Все учащиеся  из благополучных семей. Родители стараются создать хорошие условия для всестороннего развития своих детей. Они активно участвуют в родительских собраниях, помогают детям во время внеклассных мероприятий. Большинство родителей регулярно интересуются жизнедеятельностью класса и достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета.